本文转自：咸阳日报

慧心育东说念主 把师生的成长装在心里

——记秦都区电建学校党支部文书、校长张俊峰

慧心育东说念主 把师生的成长装在心里

——记秦都区电建学校党支部文书、校长张俊峰

课间，张俊峰和学生在校园文化墙前换取互动。记者 周念念文 摄

本报记者 周念念文

11月17日，秦都区电建学校的教室里，一场别开生面的说念德与法治示范课正在进行。校长张俊峰站在讲台上，以一个靠拢生涯的案例开启了这堂课的序幕。学生们的眼神牢牢跟班，被他纯确实叙述深深招引。台下坐着的憨厚们，也频频在簿子上纪录着要点与心得……这只是是张俊峰训导职责中的一个小小片断。

2024年2月，张俊峰踏入电建学校，刚接办学校，便濒临着诸多挑战，其中教练对教科研的薄弱景色尤为高出。他马上制定战略，将培植教练教科研水平四肢职责要点。他精心筹备了一系列培训行为，积极搭建多元平台：

3月23日举行中后生教练教学大赛行为，让教练在不雅摩中碰撞念念维火花；

3月29日特邀世界优秀教练、世界优秀智育职责者陈阿莉讲学，拓宽教练视线；

屡次安排教练出门培训，带回前沿理念与步骤，罢了灵敏分享；

……

在张俊峰的引颈下，越来越多的教练在各级教学比赛中崭露头角，教学水平权臣培植，一支高修养、专科化的教练队伍冉冉变成，为学生成长提供坚实保险。

不仅言传，更重身教。张俊峰投身于《案例教学法在说念德与法治的哄骗商议》课题商议，以实践行动为教练们缔造标杆。他深远教学一线，细巧不雅察，精确捕捉训导教学中的要道问题，进而成就课题场地。在商议经由中，他查阅贵寓，组织商酌会议，与团队成员共同攻克一个个难题。

为了给教练们提供更直不雅的教学示范，张俊峰庸俗登上讲台。课堂上，他奥妙地将败兴的学问与生涯实践相交融，通过奥妙的伙同、互动与启发，让学生们在温情愉悦的氛围中积极念念考、奋勇发言，充分展现了以学生为主体的先进教学理念，令教练们深受震憾，对教学有了全新的理会与念念考。

在学生发展方面，张俊峰深知训导的本色是育东说念主，于是他积极鼓舞教练教学理念的鼎新，伙同教练跳出单纯学问传授的局限，走向全面的“教书育东说念主”。他秉捏“因材施教”理念，看法学生个性化培养。在他眼中，每个学生都是一颗待放的花蕾，惟灵验心呵护，齐能开放光彩。在他的鼓舞下，教练们启动尽心去发现每个学生的个性特色、有趣有趣爱好，把柄学生的互异制定个性化的训导有诡计，岂论是课堂教学一经课后指示，都奋勉得意不同学生的需求，让每个孩子都能在安妥我方的训导环境中茂密成长。

关于学习坚苦学生，张俊峰参与帮扶谋略，与教练共同制定个性化学习有诡计，如期交心，引发学习能源。在张俊峰刚接办学校时，有一位九年齿的男生，自幼与爷爷死活与共。因短缺细腻的家庭伙同，他在学习习惯和步履圭表上存在诸多问题，学习收成不睬想，还频频违犯顺序，辞世东说念主眼中，他考上高中的但愿极为迷茫，致使连家东说念主都几近撤废。但张俊峰主动走进男生的家庭，与他和爷爷夜雨对床，耐性倾听他们的故事，予以他们和缓与饱读吹。在换取中，张俊峰机敏地察觉到男生其实头脑贤慧，只是被逆境避讳了光辉。

家访舍弃后，张俊峰与班主任密切和洽，为男生制定了独特的帮扶谋略。在他们的尽心关心与伙同下，男生的学习魄力有了极大鼎新，收成也稳步培植，最终到手考入高中。这一行变，不仅变嫌了男生的红运，也让他的家东说念主对张俊峰满怀感德，更成为学校训导理念到手执行的纯真例证。

值得一提的是，张俊峰高度凝视第三课堂的拓荒与发展。每学期，他都会参与运筹帷幄开展丰富多彩的第三课堂行为。这些行为围绕习尚、当然、爱国、科技、服务等多个主题伸开，为学生们开启了巨大的视线。学校还独特设立了两个服务基地，为学生们提供了亲近当然、体验服务乐趣的绝佳时局。

“在课后服务中，学校还引进了无东说念主机、变脸等特色课程。学生们在这些课程中，不仅大要学到竹帛以外的学问与妙技，更能培养他们的执行智力、立异精神和对多元文化的疼爱与尊重。”张俊峰先容说，学校积极鼓舞社团行为欢喜发展，涵盖艺术、科技、体育等畛域，挖掘学生有趣有趣特长。

以慧心为笔，以爱心为墨。如今，电建学校再次怡悦出新的祈望与活力。教练们在一次次的教科研培训、课题商酌中，学生们在个性化训导的滋补下，都成为各具特色、充满无尽可能的个体体育游戏app平台，为学校这幅妍丽多彩的训导画卷增添了最为灵动、最为鲜嫩的颜色。